沪教2011版一年级下册美术《第7课 可爱的小鸡》优秀教学设计

沪教2011版一年级下册美术《第7课 可爱的小鸡》优秀教学设计

2、引导学生自己边说顺口溜边画小鸡。

3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。

三、教学重点：了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。

四、教学难点：让幼儿融入两种对小绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。

五、活动过程

1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。

师生互动谜语，小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？

“圆圆的脑袋、尖尖的嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，唱歌说话叽叽叽。”小朋友们，有谁知道它的名字吗？（谜底：小鸡）小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？　

2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。

我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？　　

3、听故事，引出绘画活动。

小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。

教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。

这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是找不到……”我们的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小朋友们帮它画一些照片，让幼儿园里的小朋友都帮它一起找哥哥姐姐，小朋友们可以帮忙吗?

小朋友们说说小鸡的样子吧？（引导幼儿说出小鸡的外形特征）。

哦，小朋友们说的真好，让老师来给小朋友们画一幅小鸡的照片吧！小朋友们我画的小鸡漂亮吗？

漂亮。

现在让我们一起画画好吗？

“身体像鸡蛋”先画一个有些扁的圆形，小朋友们画的真漂亮。

“眼睛亮又圆”请小朋友们注意要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。

“嘴儿尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以帮助它们捉虫子哦，一定要尖哦。

“叽叽叽”它为什么叫呀？哦……原来还有脚没画呢，画上脚吧。

“看见虫儿叫的欢”画上脚以后它就可以去捉虫子了。好高兴哦。

4、画小鸡的小巧门。

大家跟着老师学，顺口溜“妈妈给我两分钱，顺着大路跑，买了三根葱，遇到两个人，一个是尖嘴，一个是独眼。”学生练习。