一年级下册《第7课 可爱的小鸡》优秀教案

一年级下册《第7课 可爱的小鸡》优秀教案

　　2、 通过儿歌尝试激发学生的绘画兴趣，让学生爱绘画、爱动、爱动脑

　　三、教学重点、难点

　　教学重点：学生尝试边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。

　　教学难点：让学生爱绘画、爱动口、爱动脑。

　　四、活动准备

　　1.小鸡课件图片

　　2.创设情境让学生融入活动中，背景画面(有太阳、花朵、绿草、小溪等)可爱丰富，学生喜欢。

　　3、彩色蜡笔、绘画纸。

4小鸡的头饰若干。

五、教学过程

（一）、观察小鸡

活动过程：

1、小鸡谜语导入。

师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁？“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。”

师：有谁猜出来了吗？它是谁啊？小朋友们真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧！（出示小鸡图片）

2、共同讨论小鸡的特征。（边画边讨论）

师： 1）小鸡的身体是什么形状的？像一个什么样子呢？（圆形的，椭圆的，像鸡蛋一样）

2）接下去我们来画画小鸡的脑袋怎么样？咦，小鸡的脑袋是什么样子的啊？（圆圆的）你觉得这只小鸡可能在干什么呢？如果它在吃小米/看天空/往旁边看，那它的脑袋要画在哪边呢？（各个方向都可以）那它吃虫子的时候嘴巴朝哪里呢？眼睛看哪里呢？

3）现在小鸡还缺了什么呀？对啦，是细细的脚！让我们一起来为它添上可爱的脚！3、出示各种不同形态的小鸡图片。师：刚刚的小鸡呀，都是由两个圆形宝宝组成的，其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡！小鸡画完以后，记得噢，先把小鸡画完，你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。

二、幼儿作画。

师：下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡，可以跟老师这里的都不一样。???5、作品展示。师：请画好的小朋友拿着自己的画，坐到红点点上。师：请你来说一说，你画了什么？?