沪教2011版一年级下册《第6课 美丽的花朵》优秀教案设计

沪教2011版一年级下册《第6课 美丽的花朵》优秀教案设计

知识与技能：了解花朵的外形和颜色，能归纳花朵各部分的基本形状，学会用线条和颜色表现自己喜欢的花朵。

过程与方法：通过观察了解花的结构和颜色，能用基本形归纳常见的花及其各部分的形状，用线条组合的方法表现花，尝试用绘画的方法表现一种以上自己喜欢的花。

情感、态度与价值观：感受花的外形与色彩之美，发现日常生活中美的事物，培养热爱生活的情感。

教学重点与难点

重点：引导学生学会观察物体，并归纳其形状。

难点：画面中花的布局安排有疏有密，有高有矮，形态自然。

教学过程

激趣导入

组织教学、检查学具导入

导入

师生交流：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

春天里有哪些花？你喜欢什么花？学校里有哪些？出示事先准备好的花朵实物，请学生观察。教师小结，揭示课题。

二、观察表达

1、欣赏花朵：教师出示图片，简要介绍常见花的名称和颜色。

2、教师小结：美化环境、愉悦心情。还可以装点我们的生活。

探究新知

了解花朵：结合花朵实物图讲解花的结构组成（花朵、枝干、叶等。）

花朵的组成：（花蕊、花瓣等。）

学生讨论、归纳花朵的形状：

小结：方形、圆形、三角形、不规则形等。

教师在黑板上示范花瓣的基本形状。

欣赏大师及学生作品。

创作指导：师生互动：“你想画什么花？你的花会盛开在哪里？（花瓶里、草地上、公园里等）”

四、作业要求：

（1）画一画自己喜欢的花朵。