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沪教2011版美术一年级下册《第4课 纸条拉花》优质课教案
教学重点：
利用各种材料制作拉花。
教学难点：
发现新颖的制作方法与材料，并能为拉花设计出多种用途。
教学过程：
课前准备
教具：彩纸、剪刀、胶水、订书机、双面胶、拉花装饰的环境图片。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
课堂教学
学习活动
游戏情境导入。教师取出三张正方形的纸，请三位学生拿剪刀剪纸条，看谁剪得最长最牢。表扬胜出选手，揭示课题。
2、学习交流
教师引导学生观察教材中的四种剪制方法，想一想、试一试，应该怎样叠、怎样剪，用什么材料能达到最好的效果。学生分小组讨论，教师小结。学生练习，教师指导。
3、学生练习
教师提问：拉花的制作方法还有哪些？想一想拉花可以装饰哪些环境？学生进一步探索拉花的剪法，教师巡视。请学生分组创作一件拉花作品，并把作品与校园环境结合起来，看哪位学生的手法最新颖，作品最漂亮。
展示评价
分小组展示、表演，共享成功的喜悦。引导学生归纳总结。教师选取有代表性的学生作品，说一说作品的优点与不足。
课堂拓展
用所学的拉花知识和技能布置班级的教室。