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沪教2011版一年级下册《第2课 多彩的新玩具》优秀教案设计
教学重点难点：
教学重点 学会合理设计分割车内的空间。
教学难点 车的外形轮廓的个性化表现。
教学准备：
教具 课件、范例、录象等。
学具 彩笔、画纸。。
教学过程
一、揭示课题
1．复习旧知识：无论什么车，它的外形结构是怎么样的？
有车轮、车头、车前灯、车尾灯、反光镜、车身、车窗、车门……
2．看录象，大街上车来车往，根据用途功能分类你知道车有多少种吗？
双层车、警车、吊车、救火车、水泥搅拌车、卡车、吉普车、面包车等。
4．你将要外出野外旅游一段时间，要把你设计的车当作旅馆住宿，还需要有一些什么设备呢？
有浴室、床、沙发、电视、空调等，还能在水中行、有安全防御系统、自带冰箱、多个房间，能在野外舒适居住的房车。
小朋友很有想象力，表扬。
把旅馆里的设备根据你的生活需要把它合理的添加在你新设计的车中，这部车就成了流动的旅馆。
5．出示课题
今天我们就来上这一课《流动的旅馆》
二、新授
（1）首先，请你想象这个“流动的旅馆”它的外形是怎样的？
动物形状：如蝴蝶、马；植物：如花朵；还有卡通形、水果形、几何形等。
并在底下添上车轮或添上两翼等。还可以在车身上画出好看的花纹，把汽车打扮起来。
①出示很多简单的车的外形轮廓的构图。
②电脑实物投影演示三角形车的外形特征、构图要顶天立地。
（2）车的确内部结构是如何，除了有驾驶座、还有什么呢？