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沪教2011版二年级上册《第5课 画画身边的玩具》优秀教案设计
知识与技能：了解玩具的不同类型，学会用基本形概括玩具特征，用长短线的写生方法写生自己喜欢的玩具。
过程与方法：在观察和表现的过程中，学习概括形象特征，比较各部分大小关系以及细节表现的方法。
情感态度与价值观： 感受玩具造型的美，体验表现玩具质感的快乐。
教学重点：画出玩具的造型特征。
教学难点：玩具各部分细节表现。
教学准备：
学具：铅笔、勾线笔、彩色水笔、油画棒等
教具： 同上，各种玩具（长毛绒、木制等）、课件
作业要求：
基础层面： 注意观察玩具的大小关系和细节，运用基本形概括玩具形体特征，用长短线写生玩具。
拓展层面： 深入观察，能用短线画出玩具的质感和细节，可适当添加相关背景，丰富画面。
教学过程：
一、 感受与体验
1、 将各自最喜欢的玩具拿出来布置“玩具世界”的展厅，一起欣赏、感受。
2、 玩玩、说说自己最喜欢的玩具，向大家介绍喜欢的理由。
① 结构；
② 玩具的特征；
③ 材质；
④ 色彩；
⑤ 玩法；
⑥ 意义。
二、 观察与发现
1、 引导学生细致观察玩具。
① 玩具的造型及各部分的大小关系；
② 玩具最吸引人的注意特征；