二年级上册《第4课 特色小面点》优秀教案

二年级上册《第4课 特色小面点》优秀教案

二年级学生想象力丰富、表现力强，大部分同学在泥塑技法方面有一定基础，但在造型表现方面还需进一步学习。 教

学

目

标 知识与技能：学习基本的泥塑技法，用彩泥制作有特色的面点小作品。

过程与方法：通过观察和自我尝试，提高学生造型概括能力和动手操作能力。

情感与态度：感受我国传统的面食文化魅力，体验泥塑造型的快乐。 教学

重难点 重点：运用橡胶泥制作造型美观的小面点。

难点：运用恰当的泥工技法，制作有特点的面点。 教具

准备 教师：课件、实物展台。

学生：橡胶泥、纸盘。 问题

生成单 二、学生课前准备：

1、课前准备橡胶泥、纸盘等用具；

2、了解我们当地的特色小吃有哪些？

教学流程 学生学习活动 教师教学活动 一、独立自学 (一)课前准备橡胶泥、纸盘。

(二)向家人了解我们当地的特色小吃有哪些？你吃过没有? 味道怎么样？ 布置学生课前准备好相应的用具。并向家人了解本地的特色小吃，了解简单的制作程序。

二、互动交流 一．激趣导入：

1.说一说：武定的特色小吃都有哪些？味道怎么样。

2.欣赏课件图片，感受种类繁多的面食大餐魅力，从而对今天的泥塑学习产生兴趣。

二．观察、探究制作方法：

1.自学课本，观察泥塑面食的种类、造型、色彩特点。

2.观察课件上的制作提示，探究几种面食制作的方法。进一步学习泥塑团、捏、压、揉的基本技法。

三．动手操作：

1.以小组为单位进行面点大比拼。要求形状生动、色彩丰富、种类繁多。

2.大胆创作，制作自己喜欢的泥塑小面点。 启发学生讨论交流:

1．当地的特色小吃有哪些？色香味怎么样？