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二年级上册《第1课 有趣的动漫》优秀教案
教学目标。
认识各种动漫，知道动漫形象是应用夸张、拟人、添加等方法创造出来的，具有色彩鲜艳、丰富的特点。
欣赏中外动漫形象，用语言表达自己喜欢动漫形象的理由。
丰富生活情趣，树立动漫意识，为创造富有特色的中国动漫形象而努力，加强对动漫的认识和喜爱。
教学重、难点。
重点：运用夸张、拟人、添加等设计欣赏动漫形象。
难点：分辨夸张和拟人的方法。
教学课时：1课时
教学设计
课前准备：（学生）了解、收集有关动漫的图片，准备纸、水彩笔、记号笔。
（教师）教学PPT，动漫教具，记号笔，纸。
七、教学过程
1、趣味导入
师：通过大屏幕播放动画片《喜洋洋和灰太狼》中的一小段，请同学们看看，你们认识这个动画片吗吗？
同：认识，喜羊羊与灰太狼。.
师：那你们喜欢她们吗？
同：喜欢。
师：请问，你们最喜欢喜羊羊与灰太狼里的哪些动漫宝宝，为什么？（示意同学们举手回答）
同1：喜羊羊，因为它很机灵。
同2：美羊羊，因为它很美丽，可爱。
同3：懒洋洋，因为它很可爱。
同4：灰太狼，是我很喜欢它，它会发明很多抓小羊的先进机器。
师：看来同学们对喜羊羊与灰太狼里面的动漫宝宝都很熟悉。
师：那老师请两位同学上台，帮老师把这些被打乱的动漫宝宝摆回位，恢复它原来的形象。
同：（操作）