沪教2011版二年级下册《第11课 夜空》优秀教案设计

沪教2011版二年级下册《第11课 夜空》优秀教案设计

重点:运用色彩深浅的对比，表现夜空的美。

难点:夜空中物体的造型。

教学准备

教具:多媒体课件、油画棒、画笔、颜料、图画纸等。

学具:勾线笔、蜡笔、颜料、铅画纸、水彩笔等。

教学实施建议

(一)教学导人建议

1.实验导人:将一张黄颜色的纸分别放在白色和黑色的纸上，引导学生观察:同一颜色纸由于放在深浅不同的两种纸上，亮度发生了变化。通过实验了解天上的星星在夜晚才能呈现点点亮光，自然导入本课的学习。

2.欣赏导入:凡.高作品在色彩和笔触线条方面很有特点，引导学生欣赏凡高的作品，帮助学生感受夜空的美，激发表现美丽夜空的热情，从而进人新课的学习。

什么地方用了深色与浅色?用深浅不同的黄色画出的月亮是什么样的?画面上还有哪些颜色?这些颜色是鲜艳的还是灰暗的?它们在一起对比强烈吗?你有什么感觉?通过交流，帮助学生了解色彩的深浅对比，知道画家用各种深浅不同的蓝色画出了夜晚的天空，用明亮的黄色画出了星星和月亮，蓝色和黄色对比很强烈，所以画出的夜空很美，画面色彩很吸引人。

2.比较发现:采用油水分离法表现深色的夜空和浅色的星星。通过比较欣赏，发现凡.高作品中色彩强烈的深浅对比和动感的笔触。鼓励学生学习大师的色彩，有创意地描绘美丽的夜空、月亮、星星。选用蜡笔或油画棒画星星和月亮，由于在浅色的画纸上作画，可以提醒学生尽量用蜡笔多表现一些内容， 最后运用深色的颜料，如普蓝、煤黑，使画面呈现出更好的效果。

3.欣赏应用:通过欣赏多媒体课件中夜空的图片，激发学生尝试用不同方法表达自己对夜空的想象，表现不同的夜空之美。学习运用深与浅的颜色表现一幅风格独特的夜景图。

(三)作业设计建议\

1.认识深浅，感受色彩:指导学生用刮蜡画的绘制技法和表现形式，大胆构思，表现夜空。作画时找坚硬的东西，如尺子、剪刀、没油墨的圆珠笔或钢笔等，也可以用木棒、削尖的竹筷代替刮画笔。

2.选择材料，自由创作:美丽的夜空是学生喜欢的题材，二年级的学生喜欢动手操作，所以课中教师应提供多种绘画材料以及工具，让学生自由选择。学生可以采用油水分离画法，也可用深浅色彩纸以剪裁、组合粘贴的方法，表现想象中的夜空之景。

(四)教学评价建议

1.动态评价:通过全方位、多角度的动态评价，感受画面不同的明暗效果，重视对夜空主题的个性表现以及创新，围绕色彩的明暗对比效果、画面的布局、笔触的排列、色彩明暗的搭配来评价自己或他人的作品。

改进评价:可以从对明暗色彩运用方面来评价，比如在给月亮或添加物上色时是否运用了不同深浅的相邻色来表现，画面色彩层次是否分明等。评价中教师要引导学生对作品进行细致观察。

评价方法:教师可以设计“自我评价表”，让学生对自己的作品以及学习过程进行评价;还可以采用小组交流的方法，让学生能发现其他同学作业中的闪光点。教师的点评要围绕作业要求，同时注意多表扬那些认真观察并细致刻画的学生。

教学拓展建议

1.不同形式的作品欣赏:了解不同绘画工具和材料所表现的夜空之美，激发学生的创作欲，使学生的想法不受材料的限制，自由选择，尽情发挥。

2.科幻片观赏:播放一些科幻片的视频片段，让学生了解一些宇宙知识。以神秘的太空启发想象，开拓学生的思路。