二年级下册美术《第10课 三原色 三间色》精品课教案

二年级下册美术《第10课 三原色 三间色》精品课教案

学生对色彩知识有初步的认识，教学中可以根据学生的年龄特点，营造轻松、愉快的学习环境，让他们在自主、合作、快乐的氛围中求得知识。

四、教学目标:

1、认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。

2、在调色游戏的过程中认识间色。尝试用三原色、三间色绘画出自己喜欢的作品。

3、感受原色和间色的色彩效果，增强学习色彩知识的兴趣及对色彩的感受能力。

五、教学重难点：

重点：辨别原色和间色。

难点：掌握间色的调配方法。

六、教学方法: 讲授法、欣赏法、演示法等。

七、学法指导: 谈话法、讨论法、练习法等。

八、课型：新授（造型表现）

九、课时安排：2课时

十、教学准备：

教具：课件、水粉颜料、笔、调色盘等。

学具：油画棒、铅笔、作业本等。

十一、教学过程:

第1课时

（一）、导入

大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木，世界是彩色的，有千变万化的色彩。（出示一些大自然的图片，学生观察生活和大自然中的色彩。）

观察过自然中的色彩，观察学生的衣服、学习用品之后，请学生谈谈自己的感受，说说自己了解的色彩。思考一下，生活中的色彩有哪些，有多少种？

（二）、新课。

1.了解什么是三原色，什么是三间色，什么是色相。

红黄蓝这三种颜色是色彩中的“老祖宗”，有称三原色。三原色两两相配，产生三间色。所有的颜色都有自己的相貌，这叫色相。

2．认识原色和间色。

带领学生认识这些颜色，让学生在自己的周围找到这些颜色。生活中的色彩很多孩子们一定对某些色彩鲜艳的事物印象深刻，让他们说一说，谈谈自己的感受，再找一找，哪些是自己认识的颜色，哪些又是自己不认识的颜色。