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沪教2011版二年级下册《第10课 三原色 三间色》优秀教案设计
三兄弟来到城堡门口，守门的卫兵要求它们完成任务才能进大门。请用两种原色调配出一种新的颜色。（教师调配出不同的橙色）
思考橙色给你什么感受？
还有什么物体是橙色表现的？
三兄弟已经完成任务，士兵邀请他们进入农庄参观。
三、示范点拨
三兄弟想给国王送一个用橙色做的画，我们来帮帮他们好不好？教师示范用不同的浓度的橙色做一幅画，并讲解出绘画步骤：
画轮廓
细节刻画
涂颜色
修饰
学生实践
要求：用不同的橙色画一幅作品。
好，同学们动手画起来吧！
(教师巡视并指导)
总结评价
采取随机点名模式进行提问，本节课学到了什么。
采用学生互评，说出彼此的优点和存在的问题。
教师总评。
学生回忆并回答：红、黄、蓝
多红+少黄=橙（颜色偏红且深）
少红+多黄=橙（颜色偏黄且颜色浅）
学生小组讨论
学生欣赏并思考
学生实践
学生总结