二年级下册美术《第9课 新颖的杯子》精品课教案

二年级下册美术《第9课 新颖的杯子》精品课教案

教学难点：观察了解杯子造型结构，体会设计意图

教学具准备：杯子、课件 、绘画材料。

教学过程：

一、导入阶段

（活动导入—杯子展览会）

1、创设情景。以“杯子展览会”的形式引发学生的学习兴趣。

2、通过课件大量的、造型奇特的和装饰漂亮的杯子使学生体验杯子设计美。

二、活动探究

1、组织“教室杯子展”同时提出问题让学生发现杯子的造型结构特点。

2、教师引导学生通过杯子的造型结构特点发现杯子的设计方法。

3、引导学生如何创新性的进行杯子的设计

三、创新设计

1、 我们如何进行创新设计？（构思大胆、设计新颖、结合特点、思考生活）

2、 根据你的观察，大胆设计一个属于自己的杯子。体现出杯子的设计美。

四、 展示评价

学生通过推荐方式寻找自己喜欢的设计展示学生的设计美，使本课的设计活动更上一层楼，从中总结、升华本课的创新性设计。

五、拓展延伸

1、从青花陶瓷中体现体现中国传统设计美。

2、通过泥条杯子设计升华本课设计，使美术知识在学生中结合，贯通。让学生体会到更多美，激发学生的学习兴趣。