二年级下册美术《第5课 树林》精品课教案

二年级下册美术《第5课 树林》精品课教案

重点

难点 重点：引导学生认识白桦树的特征，白桦林的表达方法。

难点：在绘画中表现出白桦树的特征以及情感。 教法

学法 合作探究 教学

资源 有关白桦林的资料 课件 教学流程 设计意图

一，热身：《颜色歌》

二，学习新知：

1.导入：

今天我们一起来学习《美丽的白桦林》这节课.

2.感悟发现：

（1）创设情景：展示树林的动态图和风吹过树叶的声音教师提问：在生活中见过什么树 ?

（2）教师提问：在生活中见过什么树 ?

大家看看老师找到的这棵树——白桦树

（3）今天让我们一起走进美丽的白桦林

欣赏白桦林图片（提前感受白桦林的氛围和感

提问：这些图片给你什么样的感觉？

（4）欣赏了美丽的白桦林，你知道白桦树有哪些特征吗？首先了解桦树的种类和桦树的主要构成部分，并用其他树的模型与桦树做对比。

桦树分为（树枝 ， 树叶 ， 树干）三部分

（5）展现手工制作的树干和树枝，并邀请同学填上树叶。

（6）了解白桦树的构成后，展现白桦树的精神以及所表达的情感。

（7）展示画家所画白桦林的图片，主要分为（春，夏，秋，冬）四个季节来描述。发现每个季节白桦林所用色彩的季节特点。

拓展：俄国杰出的风景画家列维坦《白桦丛》所表达的光感和空气感，以及俄罗斯人对白桦树的特殊情感。

（8）展示孩子们所画白桦林的图片，分析在画白桦林时应注意重要的三点是什么?（线条，色彩，构图）

老师先引导出“线条”的一点，同学们小组讨论还要注意的两点是什么呢?

三， 试一试：