沪教2011版二年级下册《第15课 环境美容师》优秀教案设计

沪教2011版二年级下册《第15课 环境美容师》优秀教案设计

1.知识与技能：通过观察，了解环卫工人的着装、使用的工具等职业性质。?????

2.过程与方法：使学生掌握记忆画，特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。???

3.情感态度与价值观：培养学生尊重劳动者，热爱卫生，保护环境的美德。

教学重点：画出环卫工人的着装等职业特征。

教学难点：能抓住环卫工人的人物动态来进行刻画。

教法学法：探索、讨论交流、绘制表现

课前准备：

教师：课件、相关图片、绘画等。

学生：纸、画笔等。

教学过程：

一、情境导入

1.当我们行走在干净、整洁、美丽的城市中，可曾想过，这份干净的大街小巷是怎么来的？这份整洁是谁给我们创造的？这一切都是我们的环境美容师——环卫工人辛勤工作的结果。

2.板书课题：环境美容师

3.展示环境美容师的工作图片。

“环境美容师”，无论夏天还是冬天，刮风还是下雨，她们每天穿梭在城市的各个角落，用自己辛勤的劳动换得城市的干净和整洁。

二、观察分析，方法指导

1.利用图片总结环卫工人的日常工作姿态。

教师：环卫工人日常的姿态是怎样的？它们的劳动动作有什么特点？

学生回答。

教师小结：

①扫地时身体向前倾、有些弯腰；

②双手分开握着把较长的扫帚、迈着小步、稍扭动身体；

③头戴帽子，雨天穿雨衣，他们的衣服以橘红色为主色；

④他们扫地时或左或右朝一边扫，像划船一样有规律、有节奏地不断重复；

⑤清理、倾倒垃圾和推拉小车时的姿态和扫地有不同。