沪教2011版美术三年级上册《第21课 泥塑动物》优质课教案

沪教2011版美术三年级上册《第21课 泥塑动物》优质课教案

教学重点：组合成形的泥塑方法。

教学难点：恐龙造型的生动表现。

教学过程：

一，欣赏与导入

1、出示漫画，激发学生的兴趣。

2、出示课题：《恐龙时代》。

二，新授与表现

1、出示恐龙图片，讨论恐龙形体组成部分、特征和制作手法（团／揉、搓、捏）。

2、学生上台示范，教师在旁引导用组合成形的的方法合作完成恐龙基本型。

3、通过示范与讨论，学会制作恐龙的动态。

4、出示作业要求一。

（1）、用组合成形的方法制作出恐龙外形。（用合适的技法制作恐龙的各个组成部分，恐龙结构完整比例合适）

（2）、造型特点明确。（能够看出恐龙的种类或者大型特点）

（3）、动态生动自然。（避免僵直呆板）

5、学生制作。

(1)、参考打印的恐龙造型图片。

(2)、屏幕播放恐龙参考图片。

三，尝试与探究

1、通过讨论与示范学会制作恐龙头部。

（1）、讨论恐龙的头部细节有哪些。

（2）、通过演示教授使用各种技法制作恐龙头部的细节。

2、身体装饰

（1）、学生合作利用老师准备好的材料装饰恐龙。

(2)、出示其他装饰身体的方法。

3、出示作业要求二。