三年级上册《第18课 过大年》优秀教案

三年级上册《第18课 过大年》优秀教案

知识与技能:了解过年时场景的表现，利用表情、颜色表达人物情绪，了解如何表达热闹的氛围。

过程与方法：通过体会情绪与观察年货基本形状与颜色，初步掌握组织画面的基本要素。

情感态度价值观：通过体会过年时人物的情绪以及节日中场景的表现，感受到过年时与家人朋友放鞭炮挂灯笼的欢乐。

三、教学重点:用表情来表现表现人物的心情，有主次的安排画面，突出主题。

四、教学难点：利用年货烘托节日氛围。

五、教学准备：

教具：多媒体课件、绘画纸1绘画纸2、

学具：油画棒、铅笔、彩笔等。

教学过程

情境创设，引出课题。

播放视频、音乐，教师讲解，揭示课题。

初步探知，营造氛围。

过年你们是什么样的心情呀？绘画开心幸福的表情，感受过大年的心情。

2、过年你们为什么会那么开心呢？引出学过年时放鞭炮、挂灯笼等年俗活动，教师讲解示范。

（三）分清主次，画龙点睛

1、分小组按要求观察年货，并试着用一用这些年货。

各小组推选代表说年货，用年货。

让年货动起来。

欣赏小朋友绘画作品。

（四）精心创作，凸显主体

学生认真作画，教师巡回指导。

（五）作品展示，深化认识

1、完成作品的孩子展示作品。

2、评一评，你认为那幅画最好。

3、说一说，这幅画好在哪里。