三年级上册《第11课 小船摇啊摇》优秀教案

三年级上册《第11课 小船摇啊摇》优秀教案

2. 过程与方法：指导学生通过绘画的形式，表现小船的形状和特点，创作出有特色的作品。

3.情感态度与价值观：通过童谣激发学生对船的兴趣。

教学重点：

在感知中能用简单的几何图形创作出有特色的作品。

教学难点：

在探究过程中立意和构思，生动的画出船的状态。

学情分析：

小学三年级的学生正处于对新鲜事物的好奇阶段，富有创作激情，想象力丰富。但在构图、色彩的搭配方面还存在很大的缺陷，如果教学设计越贴近生活，学生就越容易接受。

教 法：观察法、示范法、创设情景法、引导法、提问法

学 法：观察法、自主探究法

教学准备：

多媒体课件（船的相关知识、基本结构及学生作品）、自制船模板、油画棒、铅笔、马克笔、水彩笔等。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

通过以前学过的童谣，全班合唱《让我们荡起双桨》，在歌声中组织教学，根据歌声中“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”，引出课题《小船摇啊摇》，并板书课题。

二、提升氛围，创作表现

1．通过提问：“我们班有哪位同学坐过船？并说一说坐船的感觉。”活跃课堂气氛。

2．教师展示自制船模板（帆船、划船、轮船），简单介绍奥运帆船比赛。

3．了解船的由来

同学们，人类的生活时时刻刻都离不开水。在很久以前，我们的祖先总是喜欢依山傍水而居，他们看到水里的鱼想捕获，遇到江河想渡过去。因此，人们热切盼望有一种水上交通工具能够征服江河湖海。后来，有一次洪水到来时，有人发现抓住浮在水面上的圆圆的木头可以平安地渡过河流，人们根据这一原理，经过反复制作、实验，终于制作出了水上交通工具——船。

4. 了解船的基本结构

船体：倒梯形

船面建筑物：指甲板上面的建筑，供船员工作起居、旅客休息及存放船具。可以是三角形、正方形、长方形等等。

防护栏：

国旗：