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三年级下册《第3课 迷人的细节》优秀教案
教学目标
体验与发现:通过观察发现植物局部的纹理
实践与创造:从描绘中体验自然中形式美感
欣赏与评议:通过相互交流学会体验表达画面中线条美 ? ? ? ?
教学重点 观察到植物的纹理 ? ? ? ?
教学难点 用线条组织黑,白,灰,点,线,面,组织画面 ? ? ? ?
教学过程
一.导入与尝试
1.欣赏以前植物写生的作品。
2.同放大镜观察今天上课植物的局部。
二.分析与感受
1.发现植物细部的纹理,并谈谈感受。
2.通过放大镜,显微镜,观察植物根,茎,叶的细部,发现自然中美丽的纹理。
三.创作与评论
1.用线条组织黑,白,灰,以及用点,线,面组织画面。
2.把自然中美丽的纹理画下来。
3.认识欣赏形式美感
四.欣赏与评论
1.学生自评讲述自己在观察时的内心感受。
2.小组互评,对同学的作品进行评分,发现优点。
3.教师总评,肯定学生成绩,增加学生自信。?