沪教2011版三年级下册《第20课 剪纸人物》优秀教案设计

沪教2011版三年级下册《第20课 剪纸人物》优秀教案设计

　　2．培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。

　　3．教育学生热爱祖国的民间艺术。

　　教学重点与难点：剪纸的技巧。

教学准备：

　　1、剪纸人物范作。

　　2、彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。

教学过程 ：

　　一、短片(剪纸的起源与发展)引入课题。

　　剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传统手工艺品之一，它被广泛应用于人们的日常生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。它有着非常悠久的历史。从内容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今天要学的人物剪纸(板书课题)。

　　二、欣赏，分析剪法。

　　1．打开教材，布置学生带着问题自学：这些剪纸人物好看吗?剪的方法是一样的吗?

2．学生回答上述问题之后，教师引导学生进行欣赏、分析。这些剪纸人物具有独特的装饰效果，但是它们所采取的剪的方法却不一样。有的是剪，有的是刻，有的是剪与刻相结合。刻的时候，又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。教师结合课前剪好的范作分析这些方法的处理和运用，使学生了解得更加清楚明白。

三、示范，学习剪法。

　　教师一边讲解一边示范剪法。

　　1．轻轻地、简洁而概括地描出草图(背面更好)；

　　2．处理剪刻方法。要注意剪纸的整体性，千万不能散落。教师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来，必须让每一个学生明白这一点。

　　3．选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴，粘贴时浆糊不能太多，而且要相当的耐心细致。

　　四、练习，尝试剪法。

　　要求学生按步骤进行：大胆构思，轻描图样，精心剪刻，小心粘贴。(板书)

教师巡视指导。

学生作品展。

选几幅具有特点的学生作品进行展示。