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沪教2011版三年级下册美术《第4课 画画我的鞋子》优秀教学设计
教学重点：概括鞋子的结构与造型。
教学难点：鞋子细节的表现。
教学准备：
教具：多媒体课件、鞋子实物、范画、油画棒、鞋子图片资料等。
学具：铅画纸、油画棒、水彩笔。
教学过程：
一、欣赏与了解?
1．交流：请学生说说自己最喜欢的鞋子。?
2．引导学生观察不同类型的鞋子，展开小组讨论，说出每双鞋子的不同之处（质地、
款式、功能等）。?
3．?介绍“布老虎”鞋，引导学生体会民间艺术的魅力。?
4．?出示课题。???
二、观察与分析?
?1．学生通过观察和讨论，知道鞋子的基本组成部分：鞋底、鞋面以及鞋带。
?2．学生分析比较不同款式的鞋子，了解鞋子造型的变化规律。?
3．学生说说自己喜欢的一款鞋子（介绍鞋子的造型特点、款式特征、装饰方法）??
三、?指导与绘画???
1．教师示范：?
（1）确定鞋子在画面中的大体位置和大小。
（2）先画鞋底，后画鞋面（鞋套），注意比例。
（3）刻画鞋带、鞋口、鞋眼等细节。?
2．教师指导：一般先画鞋底，这样容易掌握画面中鞋子的大小位置，也可以先整体布
局，再从最感兴趣的部位入手。?
3．学生练习：
（1）欣赏学生的优秀作品，仔细观察。