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四年级上册《第6课 邮票设计》优秀教案
教学难点 :
教具:电子白板、PPT课件、白卡纸。
教学过程 :
一、邮票的外形展示和基础知识介绍:(用时约15分钟)
电子白板展示邮票图片,教师介绍:同学们看,多漂亮的邮票啊,邮票是一个国家的“名片”,是邮资凭证。它是一个国家的政治、经济、文化、科学 、历史、地理的“小型百科全书”。是认识世界的窗口。小小的邮票像一个广阔的知识世界。可以在这狭小的天地里叙述很多的事情。同学们喜欢不喜欢集邮?你为什么要集邮?今天我们先来学习邮票的起源。
(解答:集邮可以丰富知识、开阔视野,提高艺术鉴赏能力。)
1、学生朗读:小小的邮票蕴藏着丰富的知识,它既具有实用和审美价值,又具有收藏价值。自己设计的邮票更具有情趣,你也来试试吧!
2、介绍邮票的起源:
(展示第2张幻灯片)
邮票起源于邮政,是为了邮政通信的需要而产生的。邮票代替了传统的现金支付运送邮件资费的问题。世界上第一枚邮票的出现是1840年5月6日的英国,发明人是:英国的罗兰希尔。
邮票的重要作用:统一了邮政资费问题。
3、邮票的构成元素:
(解答:画面、面值、发行国家和部门、发行年限、边沿齿孔)
(展示第9张幻灯片)
为什么邮票上的边沿上有齿孔?
(解答:邮票齿孔的来历:1848年,有位新闻记者在伦敦市撰写新闻稿,然后准备邮寄,大张印刷好的邮票需要剪开,但他却找不到剪刀,这位聪明的记者用一枚别针,在邮票与邮票的空隙间扎了一串均匀的小孔,然后轻轻撕开,解决了这个难题。
这个方法后来被英国邮局采用,并于1854年发行了世界上第一枚带齿孔的邮票。)
二、邮票画面的内容和形状区分:(用时约5分钟)
(分别展示第12、第18张幻灯片)
邮票画面设计的选材:
1、某个重大的、值得纪念的事件
2、值得宣传、推广的事物
3、历史文化、典故
4、动物、植物、风景
5、具有艺术感染力的美术作品(其它)