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四年级下册《第8课 玩具套圈》优秀教案
过程与方法：在欣赏，交流中，学会利用纸材去设计和制作不同造型套圈的方法。
情感，态度与价值：感受立体纸造型的美，体验玩具套圈为生活带来的乐趣，提升审美意识。
教学重点和难点
重点：利用纸质材料，综合运用纸工技能制作套圈。
难点：插，接，贴，卷等技法的运用。
教学过程
教学准备
教具：彩纸，套圈，课件，卡纸，双面胶，白胶等。
学具：剪刀，固体胶，双面胶，各种彩纸，卡纸等工具。
教学导入：
情境导入：创设活动情境，利用课件播放玩套圈的经历，在回顾游戏感受的过程中，发现套圈玩具在生活中的玩赏作用。引导学生初步分析其造型特征，知道怎样造型的套圈比较容易套住，为后期利用纸质材料制作玩具套圈打下基础，顺利导入新课。
教学活动
示范展示:玩具套圈制作的环节比较多，且需要有一定的顺序性。采用示范的方法制作复杂的地方，并指导学生制作，如纸立柱和底板的组合，需要重点讲解示范。
作业设计
做好后一起玩一玩，对玩的比较好的同学给予简单的奖励。
评课，结课
评价标准：纸材的选择是否恰当，能否利用不同的纸材，运用适当的技法制作套圈玩具。分组展示作品。学生介绍自己及自己小组的作品。