四年级下册《第20课 团扇》优秀教案

四年级下册《第20课 团扇》优秀教案

教学重点： 欣赏团扇，会用简单的材料制作团扇。

教学难点： 团扇扇面的内容设计及构图、色彩处理。

教学用具：课件、彩色卡纸、扇子、剪刀、双面胶、记号笔、水彩笔、筷子等

教学过程：

一、赏扇评扇

1、看，老师给大伙带来了什么？（扇子）喜欢吗？这就是我们平时见到的折扇，他两面都有图案又叫双面扇。生活中还要很多其他的扇子，一起来欣赏：

梯形扇：这把扇子因为外形近似以梯形，所以叫梯形扇，扇面上画的是花鸟虫草和人物；

团扇：这把是团扇，上面画的是古典美女；

心形扇：这把是现代心形团扇绘画的是可爱的卡通人物，同学们喜欢这些扇子吗？

今天我们就来学做一把属于自己的小团扇。（板书课题）

2、中国呀是世界上最早使用扇子的国家。在我国古代，更把扇子视为风雅之物，文人墨客喜欢在上面题诗作画。

随着时代的发展，扇子从地位和权力的象征转变成为纳凉、娱乐的生活用品和值得收藏的工艺品。

中国最有名的是四大名扇，分别是：

江苏檀香扇（木质材料）、四君子梅兰竹菊

广东火画扇（蒲葵的叶子）、山水

浙江绫绢扇（绢）、花鸟

四川竹丝扇（细如绢丝的竹丝制成）、古典美女

二、说扇知扇

1、什么是团扇？

这些扇子都给人玲珑精致、优雅的享受。那什么叫做团扇呢？谁来说说？

（出示图片指名说）

我们一般把上面是圆形、下面有柄的扇子统称为团扇。

2、团扇有哪些形状呢？

a、刚才我们认识了什么是团扇，再来看看团扇都有哪些形状？（媒体展示长圆、扁圆、方圆、梅花形、腰形5种形状）

b、今天因为时间的关系，形状我们事先已经做好了，那你知不知道你手中拿的是什么形状吗？（指名回答）