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沪教2011版四年级下册美术《第20课 团扇》优秀教学设计
过程与方法：欣赏各种团扇的造型和图案内容，设计扇形，装饰扇面，学会制作自己喜欢的团扇。
情感态度与价值观：体验制作团扇的乐趣，培养设计、创新意识，提高动手实践能力。感受美术与生活的密切关系，提高审美能力，增强民族自豪感。
教学重点：
小团扇的设计与制作。
教学难点：
小团扇的构思设计，不同材料的选择利用，扇子的创新与装饰。
课型： 设计应用
课时：1课时
教学准备：
教师：课件、制作好的小团扇数把。
学生：课本、卡纸、彩色纸、双面胶或胶水、贴纸、剪刀、筷子或竹签、各种废弃物、彩笔、油画棒、
教学方法：谜语教学法；欣赏教学法；演示法；交流与探究。
教学过程：
一、猜谜语激趣导入，了解中国扇子文化
揭示课题，课件出示小团扇
二、欣赏团扇图片，理解团扇的造型及结构
师：这些团扇得造型有那些？
小结：团扇的造型有圆形、长圆形、扁圆、方圆、梅花形、心形、马蹄形等
师：小团扇有哪几部分构成？
扇面和扇柄两部分
三、讨论交流
师：同学们再研讨一下，这些小团扇是如何做出来的？
小结：
1、画——在纸板上画出扇面外形。
2、剪——用剪刀沿着画好的轮廓，把扇面纸板剪下。