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沪教2011版美术五年级上册《第15课 巧用蛋壳》优质课教案
3、孩子们天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。
4、《巧用蛋壳》这一实验活动，可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从
而使幼儿主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和
思维能力。
活动目标：
1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具。
2、培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识。提高学生的想象能力，培养学生的创造性思维。
3、通过蛋壳玩具的制作，培养学生热爱生活，关于创造的思想品质和认真、耐心、良好的做事习惯。
学习重点：
探究蛋壳玩具的造型技巧。
学习难点：
学生审美能力和创作能力的培养
材料准备：
１、收集各种蛋壳若干。
２、彩色纸、碎花布、彩色笔、双面胶、胶水、橡皮泥、沙等。
活动过程：
一、激趣导入
师：有人知道复活节吗？
“复活节”是纪念耶稣死后复活三天的基督教传统节日，日期为每年春分月圆后的第一个星期。而这一天许多西方的小朋友就会玩这一种叫做“找彩蛋的游戏”，而父母就会在彩蛋里放一些小礼物，把彩蛋放在家里的各个地方，让孩子去找。
什么是彩蛋呢？
彩蛋，顾名思义就是“彩色的蛋”，鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸵鸟蛋都可以做彩蛋。
二、欣赏与探索：
1、感知蛋壳玩具。
师：同学们，你们看我这里有好多蛋壳玩具的图片呢，是什么？（欣赏图片）
2、讨论交流