沪教2011版五年级上册美术《第12课 对称剪纸》优秀教学设计

沪教2011版五年级上册美术《第12课 对称剪纸》优秀教学设计

教学重点：

了解剪纸的图案特点和用途，在自主学习活动中大胆展开探究性学习，摸索对折剪纸小窍门，运用折、剪等技法进行形象表现，从而激发学生的表现力。

教学难点：

探究、掌握制作剪纸的方法技巧，体验成功的快乐。

教学准备：剪纸作品、课件、各种彩色纸、剪刀、胶棒、彩笔 。

教学过程：

一、创设情景，激趣导入。

师：同学们，今天老师给你们带来了一件礼物。你们想不想看一看？

生：想看。

师：出示魔术盒，从里面变出各种各样的剪纸作品。我这把剪刀怎么样？可以帮忙取个名字吗？

生：这把剪刀好棒哟，就叫超级剪刀吧！

师：好，我的这把超级剪刀很厉害！

师：现在请同学们说一说，这些剪纸是怎么制作出来的？

生：我发现，今天黑板上展现的的画面是用剪纸的方法做的。

师：嗯，刚才这位同学观察得真仔细，那么你们和他的想法是一样吗？

生：是。

（二）初步了解，欣赏感知

1、师：剪纸是我国民间传统装饰艺术之一，人们在日常生活中经常用剪纸来装饰生活用品和表现人们的情感。有很多生活场景和故事都可以用剪纸来进行表现。今天我们就一起走进神奇的剪纸世界，畅游一番好不好？

（出示一组优秀的剪纸作品）

师：今天，就让我们一起来学习这有趣的剪纸。

（板书课题：对称剪纸）

2、简单介绍剪纸文化

（１）剪纸是我国民间传统装饰艺术，它的主要制作工艺有用剪刀剪和的形式，统称“剪纸”。剪纸是民间艺术家创造的一种艺术形式，在中国有悠久的历史，它的特点是构图单纯，造型明朗，线条明快。

（２）剪纸艺术表现了人们的情感和民间风俗，装扮着人们的生活，在剪刻时要抓住对象的特征和便于装饰的因素，进行大胆的夸张和变形。

（３）剪纸具有欣赏性和实用价值