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五年级下册《第3课 赶集路上》优秀教案
自主学习：看图理解什么是赶集
合作学习：用喜欢的方式表现赶集的欢乐场景
探究学习：赶集的起源
教学过程：
播放歌曲《赶圩归来阿哩哩》引出课题
欣赏赶集图片，理解赶集
学生交流赶集的感受
作业
有多种方式表现赶集的欢乐场景
课堂小结
教学反思：
由于不是本专业讲解没有专业语言，课题设计比较凌乱，以后自己加强学习。