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Step 2 Presentation
出示一幅森林的图片，说一说图片里有什么？（goldilocks，bears, house…）
Ask and answer：What can you see in the forest?
There is/ are…in the forest.
学生初步感知There be…句型。
Game: Super Mario-challenge your memory.
出示一幅房间里的图片，半分钟的时间记住房间里有什么物体，在哪里，然后遮住几个物体，看谁能记住是什么，在哪里？用There is/are…回答。
新授There is/are句型
Step 3 Group discussion
Watch and answer the question: Whose house is this?
What’s on the table?
看图片上的几个物体，用This…is too hard/soft.造句。
Read after the tape.
Read in groups: Read together/read in pictures/read in roles.
Step 4: Exchange and performance:
Act the story in roles and the winner can get a star as prize
发挥想象，小组讨论，续写这个故事
Step 5 Check and feedback
Exercise: Read and order (Page 8)
Step 6 Homework:
Good Mario :诵读故事，并表演出来。
Super Mario:编写对话，续写故事。展开想象，故事结局由你做主！（选做题）