六年级上册《第4课 有趣的动漫人物》优秀教案

六年级上册《第4课 有趣的动漫人物》优秀教案

教学重难点：

临摹一个自己喜欢的动漫人物形象。

难点：

运用夸张与变形的手法创作动漫人物。

教学具准备：

多媒体课件、动漫人物画作作品，学生动漫人物作业，投影仪。

画纸、勾线笔。

教学过程：

一、欣赏交流，导入课题

1、动画片中，伴随着清新、明亮的色彩，舒缓的音乐，美丽动人的三圣母与活泼可爱，讨人喜欢的沉香划着船在莲叶间嬉戏度着欢乐的时光。杨戬是在抑郁的暗色中出场，表情阴森，伴着电闪雷鸣，一看就知道他是个反面角色。

2、引出课题。

二、探索归纳，学习临摹

1、 动漫人物大亮相。

你喜欢哪个动漫形象。

2、小组欣赏讨论

欣赏交流课前收集的动漫人物形象图片，讨论分析动漫形象的特点。注重分析动漫人物的发型、脸型、五官、表情、姿态。

3、总结动漫人物形象造型方法

（1）“动漫”多采用夸张、变形的手法表型人物形象。

（2）为了表达某种情绪，往往注重五官的表情和姿态动作，形成强烈的视觉效果。

（3）造型生动，表情夸张，情节富有趣味。

4、让一个学生上台做夸张的表情动作，和动漫人物图片做比较。

具体分析：（1）脸的变化（2）眼睛的变化（3）鼻子的变化（4）嘴的变化（5）耳朵的变化

5、进一步总结动漫人物造型特点：夸张、变形。

6、简单示范动漫人物的临摹步骤：

（1）先用辅助线轻轻画出动漫人物的基本比例和动态。