沪教版一年级上册第八单元 让牙齿更健康 《19 刷牙的好帮手》优秀教案设计

沪教版一年级上册第八单元 让牙齿更健康 《19 刷牙的好帮手》优秀教案设计

情感与态度：体会天天刷牙的重要性，感受刷牙用品的造型美，培养动手操作能力和创意设计能力。

教学重点与难点：

重点：能用画、剪、折等纸工方法制作半立体的杯子、牙刷、牙膏、并进行简单装饰。

难点：杯子和牙刷的比例合适，造型有创意、制作精美。

教学准备：

教具：课件、学生作品、范作、剪刀、胶水等。

学具：勾线笔，彩笔、两张铅画纸、剪刀、胶水等。

教学评价：学生自评、互评，教师与学生互评。

教学过程：

教学说明 教学过程

节奏轻松活泼的“刷牙歌”以及简单上口的歌词，很容易调动学生的情绪。

注重学生的体验，让学生通过尝试，发现问题，讨论交流解决的方法。

需要说明由于时间关系，老师示范中的方法全部是用铅画纸制作并绘画，但其实还可以全部彩纸剪贴或绘画剪贴相结合，老师运用的方法不是唯一的，鼓励学生自己动脑筋设计。 一、游戏与导入：

1、播放“刷牙歌”，请学生或哼唱或模仿刷牙的动作。

2、刷牙的工具

师：说说刷牙时我们需要那些工具呢？

（漱口杯、牙刷、牙膏）

师：它们都是我们刷牙的好帮手。

2、揭示课题：19 刷牙的好帮手

二、感受与体验：

活动一：制作半立体的杯子（一张半铅画纸）

1、观察杯子的主要组成部分

杯身、杯柄、图案

2、师出示范作，学生观察讨论：半立体杯子的制作方法。

1）怎样让杯子站立起来的效果？