沪教版美术一年级上册第六单元 奇妙的印迹 《15 有趣的拓印》优质课教案

沪教版美术一年级上册第六单元 奇妙的印迹 《15 有趣的拓印》优质课教案

过程与方法： 在观察与尝试过程中，学习根据纹理特点联想添加的方法。

情感态度与价值观： 感受从生活中发现纹理美的乐趣，体验拓印的快乐，增强拓印的兴趣，养成细心观察纹理的意识。

教学重点：用磨拓的方法拓印实物纹理

教学难点：根据印出的纹理，补充有创意的形象

教学准备：

学具： 画笔、薄纸、树叶、钥匙、等

教具： 各种拓印的照片、相关资料、课件等

教学过程：

感受与尝试

欣赏：给学生欣赏一段教师示范拓印的视频。

提问：这些图案是怎样制作而成的？

让学生观察：感受被拓物体的表面纹理。

讨论与交流：哪些物体表面有凹凸纹理？

出示拓印效果图片。初步发现拓印的奥秘。

观察与拓印

布置到室外寻找纹理，提出拓印的要求，并进行安全教育。

组织学生走出教室寻找各种可以用来拓印的物体，仔细观察物品，用手摸一摸，发现好看的纹理就用纸拓印下来。

学生拓印作品欣赏与交流，共同探讨出拓印的好方法。

纸张薄、色彩深

物品凹凸、纹理清晰

手按住纸、纸不移动、笔轻轻擦、

想象与添画

教师示范：拓印想像和添加的方法

学生作品欣赏：启发学生在拓印印迹的基础上添加形象，变成一幅完整的画。

用树叶等有凹凸纹理的物品，进行巧妙组合，尽可能清晰地拓印下来。