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沪教版一年级上册第六单元 奇妙的印迹 《14 印迹的联想》优秀教案设计
类别：拓印添画
教材分析
上教版一年级第一册第6单元的第一个教学内容，本课主要让学生尝试用实物进行敲印，并对印迹进行添画想象。
学情分析：
对各种色彩已经有所了解
在幼儿园已经简单接触过敲印
对实物印迹的兴趣强烈
具有一定的联想和想象力。
教学目标：
知识与技能：知道印迹形象来源的常识；选择合适的实物，能用实物敲印出各种印迹，并能根据印迹的外形特点进行创意添画。
过程与方法：在游戏中发现印迹的变化，尝试动手用实物敲印以及联想添加的方法。
情感态度与价值观：感受印痕的美感；培养选择实物的能力，细心观察的意识，激发想象创作的能力；培养探索的精神，养成耐心细心作业的习惯及爱干净讲卫生的品质。
教学重点：
重点：用不同材料敲印出形象
难点：观察联想，对印迹进行再创造
教学准备：
教具：多媒体课件、板书、印泥盘、若干实物、卡片范画
学具：印泥盘、实物：切开的蔬菜等、水彩笔、空白卡片。
教学过程
观察与思考：
观察生活中的印迹（脚印），交流印迹形成的原因。
思考留下印迹的方法。
3．揭题《印迹》
【意图说明】
通过观察生活中的印迹，思考留下印迹的方法，养成细心观察的习惯，培养学生自主探索学习的能力。