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沪教版一年级上册第二单元 大自然中的点线 《5 有小鸟的树》优秀教案设计
观察点
评价标准
评价主体
评价方式
知识与
技能
1、幼儿园画树和今天这节课上画树的要求上的区别。
2、明确这节课的任务。
1、知道树的基本组成。
2、发现树的结构和外形。
3、能用线等表现树的造型。
教师（点评）
学生（点评）
过程与
方法
1、用线表现树干，树枝的生长方向。
2、树干与树枝的连接。
3、树叶的多种表现方法。
1、善于观察，发现树的结构，并用线来表现。
2、专心观看教师示范，掌握树干与树枝的连接，并在画面加以表现。
3、通过欣赏范作，讨论总结树叶的表现方法。
教师（点评）
学生（点评）
学生（自评）
学生（互评）