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一年级上册美术第二单元 大自然中的点线 《5 有小鸟的树》精品课教案
知识与技能：知道树的基本组成部分，了解常见树的不同形态，能运用各种线和形状表现树的造型。
过程与方法：在观察和比较的过程中，感知树的基本结构和造型变化，学习用不同的形状归纳并表现树的方法。
情感态度与价值观：感受树的形态美，逐步养成关注自然、热爱自然美，爱护树木的习惯。
二、教学准备：
教师准备：多媒体课件、ipad。
学生准备：ipad。
三、重点难点：
教学重点：了解和掌握树的基本结构。
教学难点：用前后遮挡关系，表现形态各异的大树。
四、教学技术：课件、多媒体等。
五、学习资源：教材、课本、图片等。
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入与交流 欣赏音乐：欢乐的小鸟。 大胆说出音乐赋予的遐想。
创设故事情境，打开学生思维，激发学习兴趣。
倾听与想象
观察与发现 2、讲述故事《小鸟与大树的约定》。 能在故事中获得感悟。 3、提问：你知道哪些树，能说出它们的名字吗？
4、播放课件：形态各异的树。
5、提问：树是由哪几个部分组成？
6、播放课件：讲解树的组成部分：树干、树枝、树叶等。
7、引导学生用线条和形状概括树的外形。
8、揭示课题：《小鸟喜欢的树》。
了解树的种类和不同的造型特点。
细致观察树的造型变化。
了解树的生长规律。
培养学生细致的观察能力和语言表达能力。 实践与创作 9、教师演示树的绘画步骤。