一年级上册第二单元 大自然中的点线 《5 有小鸟的树》优秀教案

一年级上册第二单元 大自然中的点线 《5 有小鸟的树》优秀教案

一年级学生，在绘画学习上基础很薄弱，喜欢有趣的表现形式。但从学生作品中，常会发现一些杂乱无章内容，故本课在设计时，加强了情感、态度与价值观的教育，培养学生在掌握知识技能的同时，形成初步的审美情趣；一年级学生有创作想法，但不能积极主动参与课堂交流，所以本课设计了大量启发式互动环节与教师即兴示范，激发学生创作兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。

【设计思路】

本课从欣赏角度出发，激发学习兴趣。通过欣赏与了解，对大自然产生由浅及深的体验。随着教师深入示范，理解有小鸟的树的创作手法，从而达到创意作品的目的。

【教学流程】

导入并揭示课题

欣赏与了解

体验与感受

创作与指导

展示与评价

导入并揭示课题

欣赏与了解

体验与感受

创作与指导

展示与评价

【教学目标】

知识与技能：了解树的多种外形特征，初步学会利用点、线、面表现不同形状的树。

过程与方法：在学生欣赏讨论中，运用点、线、面的方法表现不同形状的树。在尝试绘画过程中，加入自己的想象并添加小鸟造型。

情感态度与价值观：感受爱护树木，关爱小鸟，爱护环境，体会树木与人类的生存息息相关，感受森林之美。训练形象思维，培养学生的创新能力。

【教学重点】运用点、线、面画不同形状的树。

【教学难点】画面整体协调，树与小鸟的搭配。

【作业设计】

作业内容：画一棵有小鸟的树，并添上有趣的故事。

作业要求：（1）特征明显；

（2）构图饱满；

（3）故事有趣；