一年级上册第二单元 大自然中的点线 《4 流畅的线条》优秀教案

一年级上册第二单元 大自然中的点线 《4 流畅的线条》优秀教案

用丰富的色彩通过平涂的方式表现过山车的欢乐场景。

过程与方法：在描绘线条弯曲的过程中，激发学生的想象力，设计各种自由，流畅，多变的路线并用丰富的色彩通过平涂的方式表现过山车的欢乐场景。

情感态度价值观：感受用线条表现的场景乐趣，体会会弯曲的线条之美，激发对线条表现与想象的兴趣。通过对色彩的感知，激发学生热爱色彩的情感，树立对艺术的信心。

教学重点：用弯曲的双线条设计路线

教学难点：设计各种自由，流畅，多变的路线并用丰富的色彩通过平涂的方式表现过山车的欢乐场景

作业要求：1.道路设计合理，美观

2.学会用双线条表现重叠，相交的路况并有疏密变化

教学准备：美术书、材料袋

教学过程：

教案

二度设计

导入

设计意图：通过现代白板技术构建场景有利于促进孩子的思维发散，增加视频导入的方式更能激发学生的学习兴趣，进而提高课堂教学效率，演绎精彩课堂。

师：今天，孙老师邀请大家去游乐园感受一下欢乐的过山车

师：大家请观看视频

师：有哪位小朋友能用语言描述一下过山车是怎么行驶的？可以用小手比划一下它的行驶路线。

生：

设计意图：设计美观的课题教具能吸引学生的注意力，快速粘贴于黑板上提高了课堂效率。

师：今天，就让我们开动小脑筋来给过自己的山车设计一条轨道路线。（出示课题）

二、新授

师：看一下屏幕上展示的过山车娱乐设施，找到了哪些自己熟悉的线条？

生：

师：除此之外，想必大家还会很多其他的线条，有谁愿意上台画一画，分享一下？

生：上台

师：老师选择了这位同学画的这条线条和这条线条，组合成了这样的路线