沪教版一年级上册美术第二单元 大自然中的点线 《4 流畅的线条》优秀教学设计

沪教版一年级上册美术第二单元 大自然中的点线 《4 流畅的线条》优秀教学设计

知识与技能：知道线条弯曲的变化，运用单线或双线组合的表现方法，想象并描绘情境。

过程与方法：在观察描绘弯曲线条的过程中，激发回忆，发挥想象，学习表现各种弯曲线条的方法。

情感态度与价值观：感受用线条表现生活场景的乐趣，体会弯曲线条的美，激发对线条表现和想象的乐趣。

教学重点：观察表现弯曲的线条

教学难点：单线与双线的弯曲组合

教学准备：

学具： 勾线笔、画纸、彩色水笔、油画棒等

教具：勾线笔、画纸、彩色水笔、油画棒、课件等

作业要求：

基础层面： 能简单表现单线弯曲变化的线条。

拓展层面： 能用双线弯曲表现的线条表现碰碰车的游戏场景。

教学过程：

尝试与欣赏：

1、尝试绘画：请学生尝试绘画各种已知的线条，并交流展示。

2、图片欣赏

eq \o\ac(○,1) 展示图片：自然生活中的各种弯曲线条的事物

eq \o\ac(○,2) 请学生说说这些是什么式样的线条。

eq \o\ac(○,3) 说说生活中还有什么线条是弯曲的。

3、画一画弯曲的线条。

4、导入课题

二、引导与发现

1、交流感受：看游乐园中儿童玩碰碰车的场景图片资料，交流自己在玩碰碰车时的感受。

2、尝试练习：教师提出请学生表现碰碰车路线的要求，请学生尝试绘画简单路线，并展示交流。

3、师生讨论：如何绘画出流动的行驶路线，如何使路线的表现生动、自然又有美感？

三、表现与创作