一年级上册美术第七单元 变化的天空 《16 下雨天》精品课教案

一年级上册美术第七单元 变化的天空 《16 下雨天》精品课教案

1、学生知识能力、学习习惯分析

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

2、教学目的任务

1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

3、教材重点、难点

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。

下雨天 （绘画想象画）

教学目标：

知识与技能： 知道下雨天的场景特点，学会运用点和线条以及颜色表现下雨天的情景。

过程与方法： 在回忆与尝试过程中，能描述下雨天的感受，学习用色彩和点线表现雨及下雨天的方法。

情感态度与价值观： 感受下雨天环境的变化，能发现不同雨点的美，激发用绘画形式表现生活场景的热情，养成互帮互助的意识。 作业要求：基础层面： 尝试下雨的表现方法，用点线与色彩表现下雨天的场景。

拓展层面： 创设人物活动的情景，表现下雨天的故事。 教学重点：用点、线和色彩表现雨的方法

教学难点：人物在下雨天的各种行为表现 教具准备：雨具、范作等 学具准备：铅画纸、蜡笔或油画棒等 教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 引入与交流 倾听录音中的下雨声，勾起下雨天情景的回忆。

2、揭示课题，《下雨天》。

知道晴天和雨天时云彩的不同。

（明亮 灰暗）

3、出示不同的雨的图片，讨论：不同的雨怎样表现呢？（点 线）

出示多种雨的表现方法

回忆下雨的天气

交流讨论