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沪教版美术一年级上册第七单元 变化的天空 《17 我的太阳》优质课教案
过程与方法:想象心中的太阳,设计绘制独特的太阳形象。
教学重点与难点:
重点:创作和表现各种造型的太阳。
难点;五官与光芒的变化,设计绘制独特的太阳造型。
教学准备:
教具:多媒体幻灯片、记号笔、油画棒、水彩笔。
学具:铅画纸、画具。
教学过程:
过程 教师活动 学生活动
猜谜导入 “有个老公公,面孔红彤彤,他来天就亮,他走天就黑”板书:太阳
出示课题:我的太阳
猜谜,激发兴趣。
新授与练习 出示学生作品,激发兴趣。
你看到的太阳有什么形状?
太阳有什么样的表情
五官的设计。
光芒的设计。
在铅画纸上绘制作品。
以拟人化手法设计形象,要求简洁醒目。
让学生懂得中心对称的道理来设计光芒。
5. 拓展活动:引导学生用拟人化的手法描绘心目中的太阳。可以把太阳想象成一个具体的人,把自己结合进去,把生活结合起来,自由大胆地创作。 通过欣赏作品,开拓思维。
说一说想象中的太阳。
大胆想象出造型奇特,新奇的太阳五官。
小组讨论:可以有几种表现?(用线、用点、用色块、用具体的图形)
大胆构思,积极创作。