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沪教版美术一年级上册第三单元 好看的颜色 《8 雨后彩虹》优质课教案
教学重点：能正确认识青色、彩虹颜色排列有序
教学难点：将彩虹颜色运用到生活物品上
制定依据：
1、内容分析：
《雨后彩虹》是小学一年级第一学期第三单元“好看的颜色”中的第三课。本节课通过聆听绘本故事，运用红黄蓝三原色变色，排列彩虹颜色顺序，创设下彩虹雨情境等活动引导学生对彩虹的认识，并将彩虹颜色运用到实际生活中。
2、学生分析：
对于本课的学习，在这个单元的前二课中一1班的学生已经对常用颜色、平涂技法有了熟练的运用，对色彩的深浅搭配和接色技法有了认知。在彩虹的七种颜色中，其他六种基本色学生已非常熟悉，但对“青”这一颜色的概念是模糊的，所以以学生的视觉体验为主，创设吸引学生的有趣活动，引导学生自主解决青色这一问题是本节课的重点。
低年级学生对彩虹纯净靓丽的颜色非常喜欢，但现实生活中彩虹并不多见，学生们知道彩虹往往也是通过电视、少儿读物等，对彩虹充满着神往。抓住学生这一心理，再根据低年级学生爱听故事的特点，以绘本故事为导入，调动学生学习的积极性和愉悦感，激发学生乐意认识彩虹颜色，能够表现彩虹颜色并且联系学生生活，把彩红颜色运用到生活物品中。
教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 两分钟预备铃（2分钟） 绘本故事《七彩下雨天》
听绘本故事 听故事是低年级学生喜欢的一件事，在听故事中，调动学生的积极性。在引出课题的同时这个故事也为后面创设下彩虹雨的情境埋下伏笔。 认识彩虹颜色（7分钟）
1、认识彩虹颜色
提问：故事里下了哪些颜色的雨？
小结：红橙黄绿青蓝紫
揭示课题《雨后彩虹》
②活动：变魔术
师：看，彩虹雨已经下到讲台上来了。
红、黄、蓝三色颜料调色变出橙、绿、紫
提问：少了哪个颜色？
青色怎么来？
小结：绿+蓝
2、颜色排序
七色纸打乱在黑板上请学生排序
提问：这是彩虹吗？怎么不是了？
小结：彩虹颜色的排列顺序是红橙黄绿青蓝紫
1、学生回答：红、橙、黄……