沪教版一年级上册第四单元 有趣的形体 《11 喜庆蛋糕》优秀教案设计

沪教版一年级上册第四单元 有趣的形体 《11 喜庆蛋糕》优秀教案设计

知识与技能：进一步掌握叠加、排列、粘贴等泥工基本技能，学会用彩泥制作立体造型及装饰花纹的“蛋糕”

过程与方法：在欣赏、讨论与制作过程中，学习运用各种泥工技法设计制作“蛋糕”的造型及装饰的方法。

情感态度与价值观：结合生活经验，感受所制作的“蛋糕”造型变化的美，体会泥工制作的乐趣，激发关爱他人的情感。

教学重点：彩泥叠加排列的装饰方法

教学难点：用泥点、泥条和泥片装饰

教材分析：蛋糕是最常见的节庆食品，也是小朋友们最爱吃的食品之一，教师可以引导学生结合生活实例，来分析构造泥工蛋糕的造型，例：层叠点线装饰、整体点线排列、自由造型组合：方形、三角形、星形。

学情分析：上一次课学习了泥工技法，这一节课是在原有基础上要求学生运用叠加、排列、粘贴等方法制作“糕点”，初步尝试了立体造型。

喜庆的蛋糕学生都已接触过，生活经验方面可以说是很丰富的，在自己和家人朋友的生日中都吃过蛋糕，本章主要还是强调泥塑技法的综合运用及增强色彩感受。

教学准备：

学具：超轻彩泥、垫板（彩泥盖）、泥工工具、纸盘

教具：彩泥、泥工工具、图片资料、范作

作业要求：

基础层面：运用泥工制作的基本技能，做出简单的花式“蛋糕”造型及装饰花纹。

拓展层面： 运用泥工的多种技能，有创意地制作出花纹美观、色彩丰富的“蛋糕”造型。

教学过程：

4、运用小刀、尺等工具切割改变基本形，运用叠加的方法使之具有立体感和丰富的层次。

教学环节 教 师 活 动 学生活动 一、体验与发现 1.教师提问：说一说，在什么场合和背景下要吃蛋糕？ 估计学生都能回答：婚宴、生日 2.展示各种蛋糕造型的图片，教师与学生共同分析讨论作品造型与色彩特点。 学生观看 3.①分析各种蛋糕中点、线、面、体组合的特点。

点：蛋糕中的奶油、花卉的装饰

线：五彩的奶油线条、与文字字母装饰

面：形状和具象的装饰

②引导学生思考并讨论下其泥工制作方法。 学生观察并思考

学生小组讨论并发表意见 4.讨论：想一想，怎样设计与众不同的蛋糕？

师生小结：形状多变化，巧妙来叠加

点线形排列，组合变化多

主体图形、具象图形的排列、题材多样