沪教版一年级上册美术第四单元 有趣的形体 《10 小小快餐店》优秀教学设计

沪教版一年级上册美术第四单元 有趣的形体 《10 小小快餐店》优秀教学设计

知识与技能：初步了解快餐食品的部分造型特点，初步学会团、搓、捏、接、刻等泥工基本技能，能用彩泥捏塑简单的食物造型。

过程与方法： 在交流和欣赏的过程中，学习捏塑快餐食品造型的泥塑方法。

情感态度与价值观： 体验泥工制作的乐趣，激发泥工学习兴趣，感受食品造型之美。

教学重点：团、搓、捏、接、刻等泥工基本技能

教学难点：捏塑快餐食品造型

教学准备：

学具：超轻土、彩泥、垫板、泥工工具等

教具： 食物或图片，制作工具、课件等

作业要求：

基础层面： 运用团、搓、捏、接、刻等泥工基本技能，捏塑简单的食物造型。

拓展层面： 制作出的“快餐食品”造型逼真，泥工技法运用恰当。

教学过程：

一．导入与讨论

1、情境创设：老师想开个“快餐店”。同学们能不能帮忙出出主意,应该准备些什么“快餐食品”？

（学生回忆：汉堡、薯条、鸡腿、冰激凌((；大饼、油条、馒头、汤圆、饺子、面条((）

2、分析比较快餐食品与日常生活的饮食有什么不同。

3、揭示课题：小小快餐店

二．交流与尝试

1．认识彩泥的可塑性。

2．做操（练习塑造手法）

老师用彩泥示范，学生空手跟着老师做操。

边说边做：汤圆圆圆，团团团，

一个馒头，窝窝窝，

点上芝麻，刺刺刺，

大饼扁扁，压压压，