一年级上册美术第五单元 我喜欢的动物 《13 叽叽喳》精品课教案

一年级上册美术第五单元 我喜欢的动物 《13 叽叽喳》精品课教案

情感态度价值观：欣赏并表述自己和他人的作品。 重点难点分析

教学重点：用各种蛋形组合成小鸟。

教学难点：用各种蛋形组合成有动态变化的禽鸟。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 发现与引导 1、师：今天，老师给大家请来了一位好朋友，你们猜猜看，它是谁？

2、展示小鸟，揭示课题：《叽叽喳》。 1、聆听想象。 运用鸟鸣声吸引学生注意力和好奇心，导入新课

揭示课题。 讨论与尝试 1、师：小鸟长的像哪个形状呢？

2、出示蛋形，学生练习画蛋形。（接近圆形，略扁，线条弯曲流畅。）

3、师生互动，学习鸟的具体绘画步骤和方法。 1、观察发现鸟形与蛋形的联系。

2、练习画蛋。

3、学习鸟的具体绘画步骤和方法。 解决重点：用各种蛋形组合成小鸟。 观察与发现 1、欣赏观察各种动态的禽鸟。

2、观察各种动态的禽鸟，归纳用蛋形组合出有动态变化的禽鸟。

3、师生互动完成动态鸟的画法并进行装饰。 1、欣赏观察各种动态的禽鸟。

2、掌握用蛋形组合画出有动态变化的禽鸟。 解决难点：用蛋形组合出有动态变化的禽鸟。 绘画与指导 欣赏同学优秀作品。

作业要求：用大小蛋形画出自己喜欢的各种动物的小鸟并画出美丽的羽毛。

学生练习，教师巡视辅导。 1、欣赏同学优秀作品。

2、学生练习。

学生练习。 评价与交流 1、展示作业。

2、组织讲评。

3、师：教育学生爱护鸟类，保护环境。让人类与鸟类共相依存，共筑美好家园。 1、自评与互评

2、懂得爱护鸟类，保护环境。 1、自评与互评，体验成功。

2、渗透思想教育，提高人文素养。 教学反思：