沪教版美术一年级下册第五单元 动物乐园 《13 我们的心愿》优质课教案

沪教版美术一年级下册第五单元 动物乐园 《13 我们的心愿》优质课教案

情感态度与价值观：培养观察与想象，表达与评述的能力，激发爱护动物、保护环境的意识。

教学重点和难点：

重点：画出人和动物和睦相处的场景

难点：抓住动物的特征和表情，突出主体

教学过程：

一、体验与交流

1．揭示课题：我们的心愿

师：今天我们来学习第五单元动物乐园第13课《我们的心愿》

欣赏一些学生优秀作品，了解各种动物的习性和特征

师：请小朋友们带着问题一边欣赏一边思考（1、你们都认识这些动物朋友吗？2、它们生活的环境好不好？它们的表情是快乐的吗？）

3、欣赏摄影作品，感受各种动物与大自然的和谐之美

师：温顺的小白兔；高大的象；健硕的骏马；凶猛的老虎；艳丽的火烈鸟；美丽的孔雀；温文尔雅的长颈鹿；黑白相间条纹的斑马，它们在洁净美丽的草原、森林等大自然的怀抱中悠然自得，快乐的生活着。

4、思考与讨论：画面中的小动物们为什么在流泪？

教师小结：人类为了自己的生存利益乱砍伐树木，破坏自然环境，把动物的家园毁灭了，它们无处安身。

师：小朋友们你们还知道人类还有哪些不文明的行为对动物们的生存造成了伤害甚至是毁灭？

生相互讨论：……

5、欣赏《鹿王本生故事》

师：这幅2000多年前的敦煌壁画就是告诉我们自古动物与人类是相互依存的关系，应该永远友好和谐的相处。

二、想象与创造

1、动物是人类的好朋友，它们也想有个美丽的家

师：今天《我们的心愿》就是要表现人和动物和睦相处的场景

例如：休息天，人们把平时饲养在鸟笼里的小鸟们放飞到郁郁葱葱的树林间；六一儿童节到了，我们带着复活的史前动物恐龙一起欢歌笑语……动物有了我们人类可高兴了。

2、让我们一起来想象动物们高兴的表情吧!

师：眼角上翘，嘴角上弯，咧开嘴巴哈哈笑；动作：摇头摆尾、唱歌跳舞乐淘淘……

3、教师示范：动物高兴时的表情描绘方法，可以拟人化结合人的表情与动作。