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沪教版一年级下册第五单元 动物乐园 《11 撕撕贴贴变成画》优秀教案设计
教学重点：鱼外形的撕贴
教学难点：花纹的合理安排
教具、学具准备：
教具：彩纸、范例作品、课件
教具：彩纸、固体胶
教学过程
一、欣赏与导入
1.师课件播放视频《鱼》，生感受旗鱼的外形特点，激发兴趣。
2.出示旗鱼的撕纸作品，引出“撕”和“贴”的制作方式。
3.揭示课题《撕撕贴贴变成画》，生齐读课题。
二、思考与交流
1.鱼的图片欣赏，请1—2位学生交流，最喜欢哪条鱼呢？说说它的特点。
2.展示范例作品，师生讨论，要撕一条鱼，首先我们应该先撕什么呢？
师出示部分板书：外形
3.师出示一条“小”鱼，生判断这条鱼的外形是否合适。小结：鱼的外形尽量要撕得大一些。生思考撕“大”鱼的方法。
4.以椭圆形鱼为例，师示范撕的方法：
1）尽量紧靠纸的边缘来撕
2）两只手的四根手指要紧紧地靠在一起，这样能比较好地控制力度。
5.归纳其他形状的鱼
三、示范与创作
1.探讨鱼的花纹，师出示部分板书：花纹
师出示鱼类图片，生欣赏，发现鱼的花纹特点，引出花纹装饰方法：线条、形状、线条和形状组合，课件展示范例作品
2.学习合理安排条纹和形状的方法，请一位学生到投影下尝试把凌乱的花纹重新安排成有规律的花纹造型。
3.师补充板书，出示作业要求：搭配协调
4.优秀学生作品欣赏，鼓励学生设计有创意的造型和花纹。