一年级下册美术第三单元 流畅的交通 《7 立体交通》精品课教案

一年级下册美术第三单元 流畅的交通 《7 立体交通》精品课教案

知识与技能：初步了解立体交通所呈现的上下层次关系，能够用线条表现重叠与穿插的、有层次的立体交通的画面。

过程与方法：在欣赏交通景观，交流出行方法的过程中，学习用穿插的线条画出有层次交通场景的表现方法。

情感态度与价值观：感受城市方便多样的交通，以及上下层次的立体美，激发对交通发展的自豪感。

教学重点： 上下层次“立体性”交通

教学难点： 重叠与穿插的处理

教学准备：

学具： 铅画纸、彩色水笔、油画棒等

教具： 同上，图片、范作、课件等

作业要求：

基础层面：初步理解立体交通，用穿插、重叠的线条画出不同层次的交通道路。

拓展层面：能运用线条表现出交通的上下层次感，体现立体交通的特色，添加适当背景。

教学过程：

引入与交流

比较引入：

① 出示图片或多媒体，展示过去的交通面貌，感受拥挤不堪的交通状况。

② 出示现代城市交通新面貌的图片或多媒体，发现随着时代的进步，交通日益便捷。

2、寻找解决交通拥挤问题的措施，可结合上海的几大重要工程，让学生感受时代气息，为上海的发展而骄傲，进而激发学生的学习欲望。

二、启发与想象

1、引导学生思考：立体的交通可表现为哪几个方面。可提供参考图例，拓展学生的思维。学生以小组为单位共同构思。

2、引导学生对空间层次感的理解：可适当演示，并提示还可添加什么内容。教师要鼓励他们的创作热情。并可畅想未来的交通面貌。

三、创作与表现

在分析想象的基础上进行绘画表现。

1、用线条表现交叉的道路层次

2、添画汽车、人物或景物，要与道路协调。

3、注意构图安排，要从整体布局思考。