沪教版一年级下册第七单元 我们的运动会 《16 拉拉队》优秀教案设计

沪教版一年级下册第七单元 我们的运动会 《16 拉拉队》优秀教案设计

教学目标：

知识与技能：知道人物生动的表情变化，学会用线条造型方法表现拉拉队人物激动的表情与动作。

过程与方法：在体验和交流的过程中，学习激动的场面和人物群体遮挡的表现方法。

情感态度与价值观：感受人物的心情，体会通过表情与动态表现的乐趣，激发集体荣誉感和力争上游的意识。

教学重点：表现丰富的拉拉队人物表情。

教学难点：运用道具和动作生动地表现拉拉队人物造型。

教学准备：

学具： 勾线笔、彩色纸、水彩笔或油画棒

教具： 课件、勾线笔、彩色纸、范画等

教学过程：

欣赏与观察

1、欣赏视频，观察人物

2、学生思考：里面的人在干什么？

3、揭示课题《拉拉队》（板书）

4、说说拉拉队的作用：呐喊助威，鼓舞士气。

二、观察与发现

1、游戏比赛：剪刀石头布（教师拍摄照片）

2、观察照片中拉拉队员的表情。

3、说一说这样的表情表达了怎样的心情，五官发生了哪些变化？

1）高兴：眼睛弯，嘴角翘

2）兴奋：眼睛眯，嘴咧开

3）失望：眼下垂，嘴憋起

4）紧张：眼瞪大，嘴张大

4、师生小结： 激动、高兴和失望等表情，眼睛、眉毛、嘴巴等都有变化。

5、试一试：画画拉拉队员的表情（4个学生代表）