一年级下册第六单元 走近名作 《15 正面的头像》优秀教案

一年级下册第六单元 走近名作 《15 正面的头像》优秀教案

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教学目标

知识与技能：初步了解人物正面的不同脸型以及五官、发型的特征，学会用线描写生及平涂色块的方法，表现一个正面的头像。

过程与方法：在观察人物脸部特征的互动学习活动中，发现它们的异同，学习表现正面人物头像的方法，完成练习。

情感和价值观目标：培养仔细观察比较的习惯，感受用线条和色块造型的美，进一步加强同学间的友谊。

教学重点和难点

重点：能初步掌握正面人物头像的基本表现画法，大胆画出富有个性又生动的人物正面头像。

2．难点：用线描方法概括并描绘出人物脸型、五官的特点。

教学过程

一、游戏导入

师：同学们，在我讲新课之前，我们先来做个小游戏。

1．听要求画画：

（1）拿出一张白纸，用勾线笔任意画出一个形状，可以是规则的基本形，也可以是不规则的任意形。

（2）请把自己所画的形状想象成是一个人的脸，在这张脸上继续添画五官、头发，可以适当地加上表情。（2分钟以内完成）

2．展示绘画结果

挑选有代表性的作品让学生自己粘贴在黑板上，让学生观察这些作品，说说这样的脸给你怎样的感觉，有什么相同和不同的地方？

相同：这些头像画的都是正面的脸型

3．引出课题

师：今天我们就要一起来画画——《正面的头像》（板书）

二、观察与交流

师：除了都是正面的脸型，有什么不同点？

不同点：脸型各不相同

师：其实我们可以把不同的脸型归纳为简单的几种基本脸型，让我们一起来了解一下。（PPT）

甲字脸：上阔下尖是甲字脸，脸成倒三角形

申字脸：两头尖中间宽，面形上窄、中阔、下小