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一年级下册美术第六单元 走近名作 《14 深与浅的颜色》精品课教案
过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，学习用深浅变化的颜色表现人像与背景的方法。
情感态度与价值观：在欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，归纳的能力，树立学习大师的信心。
教学重点：用深浅颜色衬托头像
教学难点：头像与背景的色彩运用
教学准备：
学具：油画棒、印有大师线描头像的作品等
教具：范图、相关资料、课件等
作业要求：
基本要求：根据提供的线描作品，用深浅的颜色衬托头像。
提高要求：用丰富变化的深浅颜色表现头像与背景。
教学过程：
欣赏与交流
运用多媒体展示一张《忍者神龟》的图片引出莫迪里安尼。教师简单介绍莫迪里安尼生平。
学生欣赏、讨论莫迪里安尼作品中的颜色明暗的处理关系(通过颜色的明暗关系，突出主体)
揭示课题《深与浅的颜色》
讨论与示范
出示色系平面图（PPT）介绍那些颜色是属于明亮的，那些是属于暗淡的。学生通过自己的水彩笔找出2支有明暗关系的水彩笔。
请学生上来演示颜色明暗关系的分组。
同一颜色系中也有明暗分别。(PPT演示)
请学生上来演示同一色系的明暗区别。
学生通过自己的水彩笔找出2支有明暗关系的同色系水彩笔。
讲解用明暗关系作画的特点（突出主体，焦点集中）
教师演示作画步骤：先把水彩笔按明暗关系分类，先图人物再图背景，注意不要把黑线涂盖了。
尝试与描绘
提出作业要求：