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一年级下册美术第二单元 形状的添加 《5 我的活动表》精品课教案
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教学目标：
知识与技能：了解活动表的功能和作用，学会运用折、画、剪、贴等纸工技法来制作一个有创意的活动表。
过程与方法：在交流过程中探讨学习纸工技能，运用拼贴、组合等方法，学习制作一个有创意的立体活动表。
情感态度价值观：体会制作活动表的乐趣，感受活动表的造型美，激发学生学会合理安排时间。
教学重点和难点：
教学重点：活动表造型设计。
教学难点：活动表的装饰。
教学准备：
（1）教师准备：范作、彩纸、剪刀、胶水、即时贴、课件等。
（2）学生准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。
教学过程：
两分钟预备活动——玩一玩：flash游戏《数数字》
回忆引入
1．欣赏《周末是这样过的》视频，小组交流感受合理安排时间的重要性。
2．说说双休日是怎么度过的。
3．揭示课题。
设计意图：说说双休日是怎么度过的，感受美好双休日带来的快乐。并通过欣赏发现要合理安排时间，注重引导学生要养成制定计划的好习惯。
二、想象设计
1.出示范例，欣赏活动表造型。
2.交流立体活动表的站立方法：卡片式站立、支架式站立。
小组讨论活动表的造型。提问：说说你想制作什么造型的活动表？（小猫、花朵等等。）
小结：活动表的造型可以选用我们常见的物品和喜欢的动植物等，有大块面适合制作活动表。
设计意图:通过交流，学习归纳出两种不同方法站立的活动表。
3．讨论立体活动表的制作方法，教师示范：